El ministro Flores dijo que "es una
experiencia inédita dentro de lo que es el nivel inicial en todo el
país".
La prueba piloto será a través de un aula móvil
para las salas de cinco años de 14 jardines de infantes de capital e interior
provincial. Las aulas estarán dotadas con elementos de última tecnología que
se componen de 35 laptop XO para alumnos y maestros, entre otros
equipamientos.
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia,
implementará el 28 de mayo Día de los Jardines de Infantes en homenaje a
Rosario Vera Peñaloza, la prueba piloto "Aula Digital Móvil (ADM) en el
Nivel Inicial".
Para conocer más sobre el programa EL INDEPENDIENTE dialogó con el ministro
Walter Flores; la secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala; y la
directora General de Educación Inicial, Norma Waidatt.
Flores comentó que "es una experiencia inédita dentro de lo que es el
nivel inicial en todo el país, nosotros cumplimos la cobertura en el nivel
primario y secundario en lo que hace a la entrega de laptops y netbook, pero
creíamos que era necesario avanzar en el proceso con alumnos que están en el
nivel inicial, y en este caso con una experiencia piloto que vamos a realizar
en los diferentes jardines de infantes".
Asimismo, sostuvo que "la idea es iniciar al alumno en lo que es la
alfabetización digital en etapas tempranas". Al mismo tiempo dijo que
"lo podemos concretar en función de haber podido conseguir objetivos
como que nuestra provincia alcance el ciento por ciento de cobertura en sala
de cinco años. Además se dio una suerte de contagio pedagógico entre los
diferentes actores del sistema y había un pedido de la gente de nivel inicial
de trabajar sobre el proyecto".
El proyecto, también, tiene por objetivos promover espacios de formación y
reflexión en los docentes para el aprovechamiento de las XO como herramienta
pedagógica en el aula; desarrollar propuestas de capacitación que ayuden a
los docentes a generar innovaciones y cambios relevantes en su práctica
pedagógica con el uso de las nuevas tecnologías; promover espacios de auto
aprendizaje, que posibiliten a los docentes la adquisición de conocimientos
adecuados para integrar a la enseñanza y al aprendizaje el uso de la laptop;
aplicar el uso de las nuevas tecnologías en los diferentes campos del
conocimiento propiciando el uso inteligente de las mismas; y articular los
saberes tecnológicos con los marcos teóricos desarrollados a partir de la
nueva agenda de la "Didáctica del Nivel Inicial" y las actuales
configuraciones de infancia.
AULA DIGITAL MÓVIL
La prueba piloto que se implementará durante el ciclo lectivo 2012 se llevará
a cabo en las salas de cinco años de 14 jardines de infantes de Capital y del
interior provincial. Cabe señalar que alrededor de 700 alumnos serán los
beneficiados con este programa.
Entre las instituciones se encuentran el Jardín de Infantes Nº 44 del barrio
Nuevo Argentino; el Nº 50 del Ricardo I; Jardín de Infantes N° 53, Mis
Montañas; Anexo Escuela Normal Joaquín Víctor González de Chilecito; Jardín
de Infantes N° 49, Antártida III; Jardín de Infantes N° 27 de Sanagasta;
Jardín de Ingantes Nº 8 de Los Sauces; Jardín de Infantes N° 15, barrio
Facundo Quiroga; Jardín de Infantes Municipal N° 2, Alta Rioja; Jardín de
Infantes Gestión Comunitaria barrio Luis Vernet; Jardín de Infantes N° 7
Alitas Argentinas, Chamical; y Jardín de Infantes Núcleo 6, Olta.
Según informó la directora del nivel, el programa se implementará "a
través del Aula Digital Móvil, a diferencia de la primaria que es el modelo
uno a uno, en este nivel se trabaja con un carrito donde están todos los
equipos". Al mismo tiempo sostuvo que "está previsto el
equipamiento para los alumnos de las salas de cinco años, y para el manejo de
las maestras de sala como de los profesores de áreas especiales".
La incorporación de esta metodología de trabajo con las nuevas tecnologías en
el aula, pretende desarrollar la comunicación y la expresión a través de
diferentes lenguajes, promoviendo el conocimiento del mundo cultural. El niño
de Nivel Inicial, podrá explorar distintas posibilidades de comunicación, de
representación, iniciarse en nuevas formas de expresión realizando sus
primeras escrituras y lecturas en otros formatos y portadores, como así
también indagar la realidad empleando la XO, para la comprensión de su uso.
El Aula Digital Móvil (ADM), es un concepto de aula diferente a lo
tradicional, donde se integra la tecnología digital de modo sutil, para
conseguir un entorno propicio a la interacción del aprendizaje. Constituyen
un nuevo modelo de incorporación de las TIC. En esta nueva concepción de
aula, los docentes proyectarán nuevos planteamientos didácticos que
enriquecerán sus clases y se basarán principalmente en la motivación, colaboración
e interactividad de los alumnos quienes participarán activa y creativamente.
Las aulas estarán dotadas con elementos de última tecnología que se componen
de 35 laptop XO para los alumnos, un cañón o proyector, una pantalla, un
carrito móvil con cargadores para las laptop, access point, servidor, UPS,
una impresora multifunción con insumos, y pendrives.
DINÁMICA DE LA NUEVA AULA
El "Aula Digital Móvil" será utilizada por los docentes teniendo en
cuenta los pilares de la nueva agenda de la didáctica que propone
principalmente la centralidad en el juego, multitarea, construcción de
escenarios, lazos de sostén, globalización y articulación de los contenidos
relacionados al eje de trabajo seleccionado, para desarrollar, acompañar, y
fortalecer los objetivos de conocimientos.
El docente es quien trasladará el ADM hacia el espacio designado (sala,
patio, SUM, u otro lugar) para desarrollar la actividad. Una vez finalizada
la clase, se trasladará nuevamente a su lugar de origen.
Esto permitirá al docente recrear el espacio de aprendizaje según el objetivo
planteado e incorporar el Aula Digital Móvil como recurso junto a otros que
ya están instalados y que viene utilizando junto a sus alumnos, como la
biblioteca, la ludoteca, material concreto, entre otros.
En el Nivel Inicial este proyecto tiene la peculiaridad de ser el primero en
usar el proyecto "One Laptop per Child" (OLPC), no se trata sólo de
la enseñanza del conocimiento informático, sino también de la lectura,
escritura, comunicación, matemática, historia, ciencias, artes y artesanías,
programación informática, composición de música, y mucho más.
La directora Waidatt manifestó que "la máquina es una herramienta, por
ello el docente tiene que combinar la nueva agenda didáctica de nivel con la
nueva tecnología. Se trabajarán todos los contenidos, para eso se elaboró el
proyecto y está pensado para que intervengan todos los contenidos que
trabajamos en el nivel".
Por su parte, Abdala sostuvo que "se realizarán actividades propias para
el jardín, no va a tener el mismo sistema de actividades que tienen los
chicos de primaria, se va a trabajar en un nuevo concepto de alfabetización
en cada una de las áreas".
Cabe señalar que los alumnos podrá bajar o descargar películas, documentales
o televisión, subir fotos o filmaciones de las clases para compartirlas con
los alumnos, con otros grupos o salas y con sus familias entre otros. Además
podrán producir e imprimir algunos de sus trabajos como dibujos, pinturas,
imágenes que seleccionen de acuerdo al tema que en ese momento está instalado
en la sala; jugar compartiendo momentos de distracción; grabar sonidos,
imágenes, pequeños videos; realizar escrituras espontáneas; participar en
juegos interactivos y didácticos; compartir producciones musicales; crear
historias a partir de imágenes; reconocer sonidos; y leer cuentos y poesías
ya digitalizados.
Finalmente la secretaria Abdala explicó que "esta herramienta no vendrá
a primarizar el nivel inicial, por eso se van a trabajar en actividades
propias o adecuadas para los chicos de cinco años. No van a hacer otra cosa
que no hacían habitualmente pero mediados por la tecnología".
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